Tanto en actividades auxiliares a educación como de ocio y tiempo libre en el caso, la base de las mismas es el desarrollo a través de la estimulación y atención temprana. Damos mucha importancia a todo lo sensorial como comienzo del desarrollo cognitivo-motor, porque solo a través de los sentidos el niñ@ recibe las primeras informaciones del entorno y elabora las sensaciones y percepciones que forman parte, junto con la atención y la memoria, de sus procesos básicos de conocimiento. En definitiva, la riqueza de estímulos perceptivos y sensoriales benefician los procesos cognitivos teniendo una metodología, globalizada,vivencial,activa,creativa basada en el aprendizaje significativo y en el juego a través de las diferentes zonas.